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第1章

发表时间: 2026-01-19

邻居。两只隔巷子,

棵老槐见证们从青涩到懵懂敛,总

落像疲倦麻雀,总院子里,笑

落辅导功课,拉着

空染成橘候,:“呢。

霞映颊,悄悄芽。

谁也清。也许某个放

落踮起脚尖拂落叶;也许

落笨拙锅糊粥;也许落被其孩子欺负,

打架,角青块,却笑得像个胜利者。

们顺理成章起。更加努力,最好个未

落也,虽然成绩始终平平,但很努力,:“

考放榜名字荣榜,被国顶尖录取。而落,

本科线差两分。老槐很久。蝉鸣聒噪得慌,

从枝叶,洒睫毛。“对起。

得像叹息“没能跟。”冰凉。

“别傻话,吗?里,里。”落最终选择

端。把录取通复印份,

背面用钢着:“等。”活像幅徐徐展卷。

于图实验世界公式、数据文献。

每周都穿越半个两个公交落,

园里散步,堂里普通饭菜。,设施也简单,

参加社团,织条歪歪扭扭围巾送奶茶

用第资请锅。蒸腾睛亮晶晶:“

以养活自己。”差距显现。

话题渐渐“项目”、“保研”、“国交换”,

“考证”、“实习”、“很好”。候,

解释个专落认真着,神里却闪而过茫然。

落兴奋讲述打趣事,着,却实验报告。

们依然每周见面,依然牵,依然告别拥抱,但,像掌,越握紧,

流失得越,特别代表参加个全国性术竞赛,

忙得连轴转,连续周没落。决赛夜,压力巨落打话,音。

话接通,背景音很嘈杂,音带着喘息:“卖,

到顾客,等儿打好?”话里忙音,

屏幕复杂图,第无力。夜,落才回话,

音带着疲惫:“今单,平台奖励呢。”兴冲冲

却忍咳嗽点休息。挂断

对着沉沉很久。裂缝终于获得个珍贵交流彻底显现。

着更,至兴奋告诉落,沉默。“落?

”“真好,,真。”由衷兴,

却也透着丝难以掩饰飘忽,“吧,很好。”“等。”

“好。”落应着。

刚冒嫩芽。落穿着们第次约穿,站

笑容样干净。们像往常饭,散步,聊。只话题变得翼翼,

,避,只么菜。临

个崭落:“总卡顿,个好用些。以……频方便。

落抱着盒子,指尖。“很贵吧?”“拿着。”揉揉

***攒。”送公交直笑着挥透过回望,

直站,久久没变成个模糊点,

消失流里。异国子忙碌而充实。实验馆,

世界急速拓落依然联系,隔着差。实验照片,

异国景;计证,里养萝,

还算成功鸡翅。们分享着彼此活,却像两条偶尔交错线,

部分自己延伸。交流期结束夜,刚完成个实验,

忽然老槐呢”女孩。

拨通频。落很似乎刚班回带着倦容,

们聊着琐事,聊着,聊着还能回

落忽然:“。围样子

落继续着,音很,像自言自语:“得,

们好像还站棵老槐蚂蚁。

,已经世界。”抬起,对着镜笑,

睛里晶莹闪烁,却没。“得很,很

应该空。而,已经习惯

……成为翅膀根舍得剪断,却又让绳子。”喉咙紧,

,或者以为。但话堵

个字也。因为世界,已经朝着方向,

形状。“,”柔而坚定,

带着熟悉、属于真烂漫勇敢,“们……就里吧。好吗?

清晰起,敲打着异国檐。着屏幕里张熟悉

个陪伴个青女孩,此刻平,微笑着,向告别。

个夕阳如度,

起自己曾么笃定能个未。最终,:“好。

频挂断里,半晌没屏幕

自己模糊轮廓。些故事,能从始就结局。够好,

够努力。只当两条溪汇入,奔向,曾经交汇,

就成记忆里最清澈段回响。如期回国,继续造,事业逐渐步入正轨。

专毕业,考证,换几份作,公司稳定错。

们没联系,只从共同朋友里,偶尔能到彼此零消息。

过老,特趟。巷子就改造

老槐,原建起公园。里,些恍惚。

宣传报。名很陌

作者名字却让——落。绘本。

封面站着两个。翻扉页,

娟秀印刷字:“献真诚、坦然飘落。”本,

公园里没复杂节,

于成于告别、各自世界里努力简单句子。

稚拙却充满灵,文字平淡却直抵页,片缓缓飘落叶,

旁边着:“并肩,都向同方。些相遇,

让彼此成为更好自己,然好好再见,各自珍。”夕阳

边又泛起熟悉,望着空,

仿佛又个清脆:“呢。”微微笑笑,

仔细收好。起,汇入熙熙攘攘流。们都自己

认真活着。就像终究,而叶,也自其飘落从容与美。概,

段青,最好结局子如流般过博士毕业

顶尖研究构,活被各种议、项目论文填满。

世界里充满精确数据严谨逻辑,偶尔加班夜,

个曾经笑得毫无女孩,泛起丝极淡怅惘,像投入子,

涟漪过,终归平些事,只适记忆某个角落,偶尔翻阅,

无需打扰。故事,却种轨迹。绘本迎,

源于网络个博主偶然分享。治愈文字,

里漂泊、偶尔到孤独落辞公司作,

始全职作。够专业,没过系统,文字也称精巧,

份从真挚与坦然,恰恰

者叫姐”,故事里,到平凡

到接受完美自己只叫“豆”橘猫,租个带阳台子,

阳台种满荷。子简单,却充盈。们再次产交集,

个极其寻常构与科技公司作,

项面向青科普推广项目设计形象故事脚本。负责对接乙方团队里,

落。作为特邀容创作者加入。线

作为项目技术负责,需介绍核容。当议列表

握着鼠标指几植,用户名落”。

资料,简介栏里着:字。始,各方自介绍。

轮到音通过麦克,比记忆沉稳些,褪清脆,

几分润平。“好,落,主负责次项目故事脚本部分插设计。

兴能各位老师作。”着,没话。轮到简单报姓名职务,

音平稳无波。项目推得很顺利。负责提供精准核,

落则需识转化为趣、易于理解故事面。

们通过作群沟通,交流仅限于文件、修改。专业,客,保持距

现分歧,个航器轨比喻。提供解释严谨但略显枯燥,

比喻成“骑自微调以保持平衡”。

群里回复:“比喻需更精确。轨基于精确计算器脉

与依靠平衡本质区别,能造成误解。”过儿,

落回复:“老师,顾虑。对于科普面向

目标直观兴趣。‘微调’个概

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