今期节语文课，同们都窃窃私语＂语文老师两没，啥样凶凶？
＂站着位起些纪老师，己苍，布满岁痕迹，但睛却炯炯神，透着般睿智亲切。
悠悠到讲台，，随把教科放讲台，然笑着环圈教，＂同们好啊！
们期语文老师，姓王，介们叫老王。
过们得太老，叫王老也！
＂老师番话瞬打破教本些紧张氛围，同们都忍笑，余辉嘴角自扬，着老师趣。
＂今呢，咱们先课本容。
＂王老拍拍，＂对语文法，没位同愿分享？
＂教子变得，同们都，，都些好起。
余辉着，里非常紧张，怕秒点到自己。
就，语文老师指向林妙妙林方向＂面同，别躲啦，起法＂余辉子愣，加速，站起。
能受到全班同目聚集到自己，子变得通，两位倒灾祸。
余辉结结巴巴：＂……得语文就……背课文、作文、点……点无聊。
＂完句话，紧张着老师，怕。
没到，王老但没，反而哈哈哈笑起：＂好！
好敢于表达自己真实法，很棒！
过同，完课，对语文全认识。
＂接着，王老始讲自己与语文故事。
，候，也们样对文课兴趣。
但次，偶然到首，首文字就像魔力样，子把吸引。
从儿以，阅、古、作、也语文。
种入其，完全能自拔文字世界。
＂语文啊，简单背课文，作文。
＂王老认真，＂们表达伙伴，们解世界无数先智慧结晶。
每个汉字，都着独特魅力；每篇文章，都蕴含着作者。
＂着，王老拿起，板＂＂字。
＂同们，闭睛，描述。
当拂过庞，当从里探嫩袋，当朵枝绽放绚烂彩，当鸟儿空翔……就，试着用语音把描述。
＂教里渐渐响起同们音，都始认真描述。
余辉也沉浸其，幅幅面，些美好景象化文字，从自己流淌。
课***响，同们都还犹尽。
调侃：＂嗨喽！
么呆＂余辉根本就没，首节语文课，继续语文世界里探索更美好，特别位趣语文老师。
