叫林微，个只里稳稳刷绩点、顺顺利利拿奖普通。世界里，
总许然样物种，试图用泪示撬规则杠杆——法则，
就让全世界为“容易”买单。组作业，
用“急性肠胃炎”提交夜蒸；评选先，
用“贫困境”企图博取同与退让；就连图馆占个座，都能挤几滴泪，
自己“熬夜太久，晕得厉害，姐姐能能帮帮忙”。只惜，套梨带组拳，
打块钢板。林微，个只认数据认故事，只规则泪逻辑怪物，
绪绝缘，专治各种以者之名掠夺之实德绑架。个故事里没，
只套套反绑架实战案例。如果也曾被“者”泪绑架，么，
迎到世界。正文：“嗡”振，屏幕亮起，
许然消息。林微姐，真对起，突然急性肠胃炎，现都，
疼得直冒汗。就交个组作业……部分能真完成。
面跟着个流泪表，个双表。，点。
距组作业最终稿提交，还个。盯着条消息，
面无表将到半专业翻过页，然才拿起，指尖屏幕敲击。
需帮叫救护吗？消息，对面沉默分钟。
甚至能象，许然原本准备好肚子卖惨辞，
被句按套牌噎回表。分钟，消息。用用，
没么严，躺儿应该就好。就作业……真抱歉，次又拖累。
扯扯嘴角，连丝弧度都欠奉。。把资料，剩。
林微姐真好！真救命恩！等好请饭！连串叹号，
配个“到哭”表包，仿佛隔着屏幕都能到甜得腻音。
没再回复，直接点文件传输助，
始理零落丢过几个网页链接两篇没没尾文档。就许然，
们组“柔担当”。任何需付实质性劳，
总能准准点恰到好处病，或者里突件万急事。
武器能力，而双似乎永饱含泪睛“姐姐，
最好”娇请求。同组另两个男，已被套组拳打得晕转向，
本着“好男跟女斗”以及“怜惜玉”传统美德，止次帮分担任务。
但们。叫林微，个将逻辑与规则奉为圭臬实用主义者。
世界由数据、绩点、奖确投入产比构成。泪，
里无效液；示，种效沟通方式。之所以接烂摊子，
因为“好”，更因为同。原因：第，个组作业成绩，
占课总成绩百分之，需个A。第，与其与扯皮、争论责任归属，
如用同样把作完，者对毫无增益，者能确保成绩。第，每次。
，每次以各种理由推脱作，
都将们聊记录、交接容、以及最终完成作量，
截图、归档、保。规则无法约束个守规则，但记录以。记录事实化，
最终清算最坚武器。信条里，从“算”两个字。所“算”，
过把问题延，将成本转嫁未自己。，从赊账。凌晨两点，
将、修改、润完毕最终版报告传到课程系统，顺将个过程文档记录，
分别类入里个名为“许然为样本”文件夹。完切，，
宿舍里片寂。铺传许然均匀呼吸，或夹杂着微呓，
甜得很。急性肠胃炎？面无波澜躺。没系，病历总最诚实诊断。
周，组作业成绩公布，A+。许然班级群里第个，
用个“@全成员”功能，调表达悦……谢。哇！A+！太棒！
次真特别特别谢们组林微姐！@林微阵子舒，
林微姐话就把最难部分都揽过，带着们拿到么好成绩！
美善就！比！瞬，群里闹起。“哇，林微霸也太好吧！
”“羡慕样腿以抱。”“芊芊也好棒，病还坚持着。
”许然很懂得语言艺术。将“被迫接盘”描淡饰成“主承担”，
将自己“临阵脱逃”美化成“带病坚持”，
顺便自己个虽然好但依集、同又懂得恩设。
仅拿同等分数，还试图收割波廉价望。
着屏幕断消息，拿起杯。然，群里回复。
用谢。次记得提规划好，或者提告状况，
毕竟每次DDL最期限，都帮完百分之作量。
没用任何表，只陈述事实。但每个字，都像把精准术刀，
切精包裹糖。“百分之作量？”“哇，
许然部分全林微？”“……太对啊。
”群里向瞬变得微妙。许然消息隔很久才，带着股显而易见委屈。
林微姐，故……真很难受……釜底抽薪之计，
于将切问题归结于“无之失”“柔”。没再理群里讨论。
目已经达到：公，次事实清。负责每个，
只负责让真相。至于别信信，们判断力问题，与无。
将调成音，继续。真正猎，第枪打响，
就急着冲确认猎物活。回到自己位置，耐等待次，
也最致命次。而个，很就。期末，
班级“好”评选通。名额只个。
辅导员班公布初步候选名单，许然名字，赫然列。
名单根据综测评成绩排，绩点排专业第，综测评分自然也遥遥领先。
许然成绩，但似乎某些“社活”“班级贡献”加分项，
拿到分数，堪堪挤候选名单。辅导员宣布完规则，
笑着：“候选同准备材料，周班课，每分钟陈述，
然全班同记名投票。希望珍惜次。”散候，
许然特从边过，挂着标志性、畜无害微笑。“林微姐，
们又起竞争啦。么优秀，肯定比过，就当参与。
”话得谦虚，睛里却闪烁着种志必得。点，算回应，
径直教。对话，个字都信。个为组作业耍，
绝对“好”种能直接与奖、保研资格挂钩荣誉“参与”。谦虚，
过攻击摇起烟弹。果然，接，微信现实活，
都变得“闹”起。先班里几个许然得女，无面提起。
“微微，吗，然里条件好像很好呢，
好像特别需次荣誉申请助。”“啊啊，
次还到个堂啃馒，好怜。”“成绩么好，以，
次让让，就当积德嘛。”些话语像只只苍蝇，嗡嗡作响。
们将许然塑造成个境贫寒、自息、急需帮助者形象，而，
则成个、拥切、理应善“者”。们舆论预绑架。
概予回应。很宝贵，能浪费与价值观同无效辩论。
真正战斗，周班课。才主。打，始理参评材料。
绩点证、各科成绩单、获奖证扫描件、参与竞赛获奖记录……些件，基。
然，打个“许然为样本”文件夹。里面除组作业记录，
还些顺保。比如，班级组织敬老院志愿务，许然群里请假，
自己冒。而午，朋友圈里张朋友网咖啡打卡精修照片，
分组见，却忘屏蔽。比如，期期末，院号召为贫困区儿童捐，
班里泪俱讲述自己候易，倡议踊跃捐赠。自己，本没捐，
却以“活组织者”名义，自己申请创分。……将些截图张张理好，
个加密U盘里。个主攻击。
但当别试图用谎言欺骗窃取本该属于，必须让，每次侥幸，
都为最终崩盘积蓄着能量。个世界似充满公，但从，
又绝对公平。以种滞却精准方式，让每个都为自己为，
付应代价。周，班课。空里弥漫着丝同寻常紧张息。同们交接，
目俩之逡巡。辅导员简单，便宣布评选始。“按照姓氏，
许然同先。”许然吸，讲台。
今穿件洗得些连裙，没化妆，显得些苍，
柔顺披肩，个干净又脆，像朵摇曳。
没用PPT，只拿着张稿，音微微颤抖。“各位老师，同，
午好。叫许然。”“站里，其实非常惶恐。因为，
起竞争林微同，么优秀。成绩，能力，都望莫及。
”先放姿态，捧句，瞬拉德标杆。“但，
还鼓起勇站。因为，‘好’个荣誉，对，义非凡。
”圈始泛，音也带哭腔。“能，自个很偏农，
里条件直好。费活费，都靠着助贷款父母分分从里刨。
唯目标，就好好习，拿到奖，减里负担。
”台始响起窃窃私语，同同神。“份荣誉，
仅对努力认，更，能让申请国励志奖候，
更。，以让爸妈接里，用么辛苦……”到里，
终于没忍，颗泪从颊滑落，滴落讲台，无无息，却像颗磅炸弹，
每个里炸涟漪。没直接攻击，却用泪贫穷，
为自己构建座坚摧德壁垒。将于“优秀”评选，偷换概，
变成于“扶贫”投票。最，抬起婆娑泪，目直直向着方向。
“林微同，直很照顾，像姐姐样。也，个荣誉对，