第章梧桐落满岁初已经带初度，穿过成片梧桐冠，
把阳筛成细碎箔，片片落青。即将结束，
个园都浸种慵懒又躁氛里。为期末考焦虑，
为即将到分班忐忑，也，只群里，像株响植物。
林就样。抱着摞刚从教务处领回期末复习卷，
张边缘被吹得翻，细碎哗啦。着，
帆布踩片片飘落梧桐叶，脚步缓，慌忙，仿佛周遭闹都与无。
成绩等，算拔尖，也算落；性格，话，扎堆，参与卦，
引注目。班里，永靠排角落，像个透背景板，
、、没攻击性，也没。习惯样。习惯个饭，
个回宿舍，个课刷题，个傍。孤僻，
只该么融入些喧闹圈子，索性就待自己世界里。
直到碰撞。“砰。”算，却够让怀里复习卷哗啦啦散落，
张被吹得处飘，像群突然受惊蝶。林愣秒，才猛抬起，
慌歉：“对、对起，没……故……”音细细，
带着点无措，像只被吓到兔子。当真正清，
所话都卡喉咙里。站梧桐，穿着干净洁，形清瘦挺拔，
肩线利落，领被微微吹起。柔，额碎垂落，遮点眉骨，
双干净亮睛，瞳偏，阳显得格清透。梁挺直，唇线淡，
颌线干净利落。屿。个，没认识屿。常霸占级第霸，
篮球队主力，得好，话，质干净，
永群里最耀、最无法忽。像自带层柔却疏，
让忍仰望，却又敢易靠。林，毫无预兆漏拍。慌忙，
颊受控制烫，忙脚蹲捡散落试卷。指尖慌碰到面，
冰凉让更加紧张，得刻个缝钻。
为么偏偏撞到……只骨节分、干净修，先步，
捡起最底本被吹得最英语复习卷。阳落背，皮肤很，血管清晰，
指甲修剪得干净。“没系。”音很，像拂过叶，清清淡淡，
却格好，带着种让定力量。把试卷递到面。林抬，
，又刻慌，朵“唰”透，
：“谢、谢谢……”伸接，指尖经擦过。点极其微碰，
却像细流，从指尖窜到底，让个都微微颤。敢再留，
抱着捡回复习卷，几乎落荒而逃：“、先！”得很，背，
消失梧桐荫处，像只受惊匆匆逃鹿。屿站原，
着匆匆背，原本平底，几察弯。再次吹过，
卷起片落脚边稿。弯腰捡起。清秀字迹，
着段语文古默，角，划着个字：林。把对折，
放自己袋里。梧桐叶缓缓飘落，落肩，又被吹。
岁初，好像因为碰撞，悄悄埋颗柔种子。
第章靠座位，命运排底，期末考结束，紧接着便文理分班。
成绩，林盯着分班榜很久，才理科班名单，到自己名字。
松，又点莫名紧张——理科班集，种等平，
过得很力。抱着包，按照指示到班教。推刻，
喧闹教里瞬，目识投过。林识，
只尽个起角落。目，却先步定格教靠第排位置。
屿里。微微着，指尖握着支，正翻本数竞赛题集。
阳从斜斜照，落侧，轮廓柔干净，
睫毛睑投片淡。周围喧闹仿佛都被隔绝，
自成个世界。林，又次受控制加速。识转躲，
班主任已经笑着朝招：“林，过，就屿旁边个空位。
”林：“……”僵原，颊烫，脚都些僵。
全班同目若若无飘过，带着几分好奇、几分打趣，还几分然。谁都，
屿边位置，从到现，直空。没敢，也没被排过。
直到今，班主任把林排过。林只能着皮，点点挪过。
每步都像踩棉，飘飘，却又紧张得命。到座位旁，着，
音细若蚊蚋：“打、打扰。”屿抬，，神平，没耐，
也没惊讶，只“嗯”，便又，继续自己题集。林，
把包放抽屉，个绷得紧紧，连呼吸都敢太。能闻到淡淡。
，零，干净洗清，混着点点阳晒过，清清爽爽，
干净，让莫名。偷偷用余。题候很专注，眉微微蹙着，
尖稿速移，步骤清晰。侧线条流畅柔，没丝毫凌厉，
反而透着种独干净润。原传里芒万丈屿，候，
竟然么。节班课，林个字都没。
满子都：得很吵？打扰习？
刚才候没太音？子越界占位置？
像只刻警惕猫，紧绷着神经，直到课***响起，才悄悄松。
屿收拾准备，起候，忽然。音清淡，
却清晰传入：“用么紧张。”林猛抬，睛圆溜溜，
像受惊鹿，茫然着。屿着泛尖，底掠过丝极淡笑，
语平：“咬。”完，转教。林座位，
捂自己烫颊，脏咚咚咚个，几乎冲胸腔。……、居然。
从起，林世界，悄悄细微改变。
再个完全透、无透。因为，同，屿。课，
背，题，互打扰，却种默契谐。课老师提问，
卡答，把记往边推毫米，字迹清晰，
点目然。午休候，趴子，把户点，
让凉把吹。放候，等收拾好，再起教——从，
每次都能现，以更。林渐渐现，屿并漠。
只话，却比谁都细腻。记得菜，所以堂起排队饭，
默默把自己碗里菜全部挑干净。记得怕，所以自习结束，故侧，
把灯最亮方让。记得数最差，所以每自习，都主抽分钟，
讲最题。林，像被初拂过，
点点变得柔、、烫。始期待。期待教。
期待见个靠、穿着干净。原岁，样，又样汹涌。
藏底敢，落尖敢事，每次经靠，
都能让失控慌与甜蜜。第章橘子糖与未柔，老虎渐渐退，
转凉。过，空里几分清爽凉，也几分容易冒潮湿。
林招。质向偏，到换季就容易病。次冒得算凶猛，
却够让昏涨，子堵得厉害，喉咙干痒，个蔫蔫，像株被打蔫。
课，趴子，无力翻着语文，连背力都没。袋昏昏沉沉，
皮沉，只闭睛。屿，没话。课，起教。
林以为像往常样廊透，也没，只把埋得更点，
试图让塞舒点。没过几分钟，屿回。到座位旁，
把杯冒着淡淡、度刚好蜂蜜，放角。玻璃杯壁凝着细珠，
淡淡甜飘。林愣，缓缓抬起，茫然着。“。
”屿音依清淡，却丝易察柔，“冒舒点。
”林睛子就。尖酸酸，因为冒，
而因为突如其、猝及防柔。
嗫嚅：“谢谢……、没带……”屿着泛眶、蔫蔫模样，
挑眉：“用。”顿顿，补充句，语自然：“同之，应该。
”林捧着杯蜂蜜，指尖传度，顺着指尖直到底。
着，甜而腻滑过喉咙，原本干痒难受，真减很。
，得，连冒都没么怕。自习候，数卷子到，
林着最题，又次陷入绝望。题干、条件、图形复杂，
盯着题目分钟，稿得糟，却连点都没。愁得皱起眉，
咬着杆，垮，挫败。屿放自己，把卷子拉过。
“里？”音很，教里格清晰。
林指指最题第问，音：“、里……”屿没丝毫耐，
拿起，稿步步解题。字迹力，逻辑清晰，步骤简洁，
原本晦涩难懂题目，被点点拆解、分析，过几分钟，林就豁然朗。
“懂吗？”抬。林用力点，睛亮晶晶：“懂！谢谢！
”屿“嗯”，从袋里摸颗糖，剥糖，递到面。
颗橘子糖。“颗，清点。”林接过糖，放嘴里。
甜甜舌尖化，带着清橘子，点点漫，
驱散题带疲惫与烦躁。偷偷侧过，边。
教顶落，柔得像话。微微着，继续自己题，
侧而认真，像幅干净柔。林，又次悄悄失控。
里：如果能永刻，该好。没考试，没分班，
没未迷茫，只边，颗甜甜橘子糖。段子，
柔得像愿。犯困，敲子。被老师批评，
帮解围。忘记带伞，把自己伞塞，自己冒回宿舍。
理期舒，默默把保杯装满，放边。些柔，从都张扬，
刺，却点滴，落林底，根、芽、成片柔。，
自己真、认认真真个柔。认真，，
细，只对展、为柔。份，、卑微、翼翼，
藏底最柔角落，敢，敢提，敢让任何。怕被拒绝，怕被嘲笑，
怕连现样同系，都保。所以只能把所事，
都藏本带锁记本里。第章藏记本里事，被见林个秘密。
。没见候，拿本封面印着雏菊带锁记本，
段段细碎文字。园里，傍霞，飘落梧桐叶，
复平凡常。也个耀。记本里，满满当当，全屿。
题专注侧，打篮球汗滑落弧度，话清清淡淡音，
递过颗橘子糖柔，每个经作，每个让失控瞬。
藏底最柔、最敢碰，岁最盛、最沉默恋。
从敢让任何，尤其屿本。珍宝，也肋。周午，
育课自由活。林理期舒，向老师请假留教休息。教里，
只个，阳透过户洒，而慵懒。拿本带锁记本，
着。尖滑，细腻柔文字，敢，
藏底慌与甜蜜。得太投入，连课铃响起都没见。
直到肚子隐隐舒，才慌忙把记本，随塞抽屉，匆匆洗。太急，
忘锁把锁。等从洗回，脚步到教，
个瞬僵原。血液仿佛刻凝固。教里，屿座位。而里，
拿着，正本满事雏菊记本。林“嗡”，片空。
全汗毛都竖起，脚冰凉，瞬惨，连呼吸都忘记。……见。
见所。见藏字里、敢、卑微又认真。
羞耻、慌、恐惧、无自容……所绪瞬涌，几乎把淹没。
差点当哭。屿见，缓缓抬起，向惨、浑僵姑娘。
记本，放，站起，朝过。林吓得识往退步，
睛，眶瞬湿润，