、溺者沈疏第次见到，即将溺刻。纽芬兰比象更。
，勉爬到摄氏度，以几分钟抽干个成。
被巨浪从甲板扫落，闪过最个清：对。暴得毫无征兆。
分钟图还显示压控制，分钟涌浪已经掀翻固定甲板采样架。
抓栏杆，个浪打，滑。落瞬，见同事喊，随即被吞没。。
刺骨。到以为自己撞冰。救让浮面，但浪太，
每次呼吸都像跟神抢。见科考几米调，
却及——症救援到命。童记忆涌。岁，
母亲边。个浪打，滑里，母亲抓，把托岸，
自己却被卷。救托着。浪打着。渐渐清轮廓。到极致，
始烫。濒征兆，调节枢崩溃最欺骗。
母亲候也吗？也么吗？个从背托。
救圈，充筏，、柔、。
到双臂环腰，将托面。背贴个胸膛，
些贴着鳞片——，鳞片——竟然，得像泡浴缸里。“呼吸。
”个音。音很，像从胸腔里直接震，穿透浪传朵里。
本能吸。“再呼吸。”咳，又吸。识渐渐清。
现自己被托双修臂，么——么——托着。
浪仍然汹涌，但周围面奇平，仿佛被么镇。转。“别。
”个音。。科考马达由及。到往沉，
环着臂松点点。个胸膛即将背。“等等——”。
没回应。到么从掌划过，，滑，像片鳞。识抓。
探照灯打过，被拉甲板，里攥着片。鳞片。
面，正变凉。、交汇处纽芬兰岛，球最神奇域之。
自方墨哥湾流裹挟着带量，与自极拉布拉寒流此相遇。
流，含盐度，沉方；寒流冰，盐度，浮方。们相融，却也分，
交汇处形成肉见——度几米以相差度以。流缠斗之处，
底营养物质被翻搅，滋养世界最丰富渔。也里，冰从极漂，
与相遇，到融化。沈疏母亲研究流者。，
片域遇难，留岁女儿个未完成课题：流交汇处态系统。
沈疏也物。清为完成母亲遗愿，
还弄母亲最见么。休，回到片域。
科考距次落点方。站甲板，里攥着片鳞。周，
已经变成枚润，像珍珠，却又比珍珠更，贴微微。
同事从过：“还噩吗？”“没。”。实话。落之，
每都见个怀抱，见个沉嗓音“呼吸”。童溺消失，
取而代之个。“呐现点。”同事，“流交汇界面，
个移物，积。”沈疏漏拍。“能鲸。”。“能。
”同事，“但片域鲸群们都标记过，个信号任何条迁徙线。”午，
。潜以抵御摄氏度，但入瞬，还打个寒噤。
调呼吸，打潜灯，沿着预设线潜。能见度。流交汇方，
度盐度剧烈变化让线折射，线扭曲。只能见几米——浮游物，
母，偶尔经过鱼。潜到米。米。米。始剧烈变化。
潜显示，从米到米，度从度到度。
穿过流界面。就，见。悬浮流层，
飘散，像某种植物须根。半类，肩腰，
肌肉线条流畅得如同雕塑。从胸到腰腹覆盖着鳞片，，
潜灯泛着润。腰腹以却另种颜——鳞片，冽如冰。
睁着睛。双睛，瞳孔很，得见底，
却又亮得像从里面透。沈疏忘呼吸。游过。作流畅得像，
倒像空滑翔。面，距到半米，伸，用指点点氧面罩，
又点点自己喉咙，摇摇。：里，需个。指指方，
又指指方。然伸，掌向。很难考。
比识先反应——掉潜灯，把放掌。。
带着向游。穿过流界面，回到摄氏度寒流层。
见潜度数字始，但掌里，竟得。处。
顺着目——鲸。，群。座鲸，几，正寒流层缓游。
们围成个圈，嘴里频，穿透，震得胸腔共鸣。
松，游向鲸群。些庞然物见，竟然主让条。游圆圈央，
转朝伸。犹豫秒。然掉切设备，游向。拉着，
带穿过鲸群。些鲸从边滑过，皮肤附着藤壶，睛却柔得像智者。
伸碰碰其鳍，鸣，震得浑麻。旁边着。
双睛里，点点懂。浮面，已经。
科考灯处闪烁，像颗遥。浮边，半个胸膛面。
鳞片沾，闪着细碎。“叫么名字？”问。偏偏，
似乎理解个问题。“赛伦。”。音很，像浪拍打礁回响。“赛伦。
”复遍。点点。“为么救？”没刻回答。着处科考，
又着，然伸，用指尖点点脏位置。“里。”，“很。很。
”愣。“见。”，“像见——沉里。”起母亲。
起个被吞没。起自己从未对过孤独。“叫么？”问。
“沈疏。”遍，得很，像品尝每个字。“疏。”，“亮。
”处科考始鸣笛。必须回。“。”，“还能吗？”着。
投，让张介于神性与野性之面孔显得更加遥。
“寒流交汇方。”，“都。”游回边，爬舷梯，回望，
面只剩片。、浮游物沈疏始频繁。科考任务还继续，
但把所能挤都用片域。同事问现么，
只追踪个特别流样本。带。第次带巧克力。
防袋里装块，潜到交汇处，已经等。把巧克力递，接过，
闻闻，又还。“能？”问。摇。当着面撕包装，咬。
着表变化，忽然伸，用指腹擦掉嘴角点巧克力。
作自然得像认识很久。愣。却没识到么特别，
只着自己指，又嘴，似乎考为么类留痕迹。第次，
带本。母亲留记，扉页母亲字迹：“致亮。
”把记，告诉母亲，母亲也过片域，很。
接过记，翻几页。然作。指着其页，
面母亲幅速——个鱼轮廓。“见过？”沈疏音颤。
沉默很久。久到以为回答。“很以。”，“落。托。
样——很，很。”沈疏脏几乎。“么？”“，
亮。”着，“亮等回。”沈疏泪落里，
周围流融起。“把放方。”，“流里。很。里。
”起母亲研究记。
亲直流交汇处最处么样子——里压力度以摧毁任何潜器。
母亲终究到达里。“。”。着，
睛里种懂绪。“太。”，“能。”“总能。
”，“总，类能到里。”没反驳。只伸，
用掌贴颊，擦掉泪。第次，讲故事。礁，
泡腰里，讲自己从，讲没母亲子，
讲些反复过噩。浮面，，偶尔伸拨漂到面藻。
“呢？”问，“从里？”，指向处。流交汇。“里。
”，“流寒流相遇方。里。”“们很吗？”“以很。
”，“现很。”“为么？”没回答。只，着自己胸鳞片。
些鳞片阳闪着，像融化子。起文献里记载捕鲸史。
类为鲸油点亮灯，几乎杀尽鲸群。如果鱼真，们遭遇么？
“告诉任何。”。抬。“。”，“样。
”凭么么确定。也许因为泪落里候，没逃。
也许因为带母亲记候，见孤独。第次，带浮游物。
流交汇最剧烈。拉着，
潜到分界线处——流裹挟着浮游物从方涌，寒流清澈凛冽，从方压。
交界处，因度盐度剧烈差异而形成摇曳。些浮游物夜藻。
们受到扰，幽，像空沉里。松，游里。
流飘散，鳞片被照亮，个像尊雕塑。
着。朝伸。游。些浮游物包围们。
见自己也变成，见芒忽忽。游到面，伸，
捧。然，用额抵额。“亮。”。
盖过浪。、科考。个叫周衍物理，
，话，神很利。带设备——套以穿透更域呐系统。
“面搞清楚流交汇处能量交换制。”，“片域数据缺很。
”沈疏着套设备，汗。“探测？”问。“理论度千米。”周衍，
“如果运好，以张完界面波图。”没再话。当，
赛伦。老方等——流交汇边缘，摇曳旁边。
“件事告诉。”，“，带着以探测设备。
如果——如果们现——”完，表没么变化。“怕吗？”问。
愣。从没过个问题。怕吗？怕被现？怕被追捕？
怕自己再也见到？“怕。”。伸，用指腹划过颊。“怕。
”，“活很久。很久很久。见过很类。”顿顿，又：“第个亮。
”眶酸。“如果们到——”。“让们到。”，
“除非。”该么。告诉，以保护。但假话。
片域，比得。能几百米压自由游，能懂鲸鱼语言，
能暴托起个溺类。么都到。“。”忽然，“帮个忙。
”“么？”指向处。科考方向。“告诉，们为么。”，
“告诉，们么。”答应。从以，每次都带着消息。周衍研究展，
呐探测范围，员向。把些都告诉，像只替类送信鸟。
候带些。沉残骸，座鲸育儿所，
极漂冰融化模样。次带条搁抹鲸，还没，