主题与文化涵
以“巳巳如，息”为主题。“巳”象征阳巳，巳藏，万物见，成文章，双巳璧寓事事如，巧妙结蛇肖文化与美好祈愿。
文化传承，作为“节”申遗成功首届总台，义。以节文化为纽带，诸节目围绕传统文化元素展。如《栋梁》以国古代建筑榫卯结构、祈殿京轴线等为灵，依托梁成先古建筑稿，运用先技术展现国古建文化。各分节目也特鲜，武汉分《汉耀》以文化为核，融蹈、音灯，展现历史底蕴与现代活力；***分《格桑》聚焦藏族文化，从饰到音旋律尽显民族特，诠释华民族元格局，增观众民族认同文化自信。
此，量非遗元素登台，剪、刺绣、龙狮等表演，让观众受到非遗文化独特魅力，为非遗传承与展提供广阔平台。
节目编排与创
节目编排丰富元，涵盖、品、相、杂技、魔术等种艺术形式。创方面，积极探索现代科技与传统艺术融。
创蹈《秧bot》，器与蹈演员共秧，通过AR技术媒台，营造虚实相奇景，让传统秧焕与活力。《太平象》以象为主题，通过巧妙蹈作台具设计，寓太平、吉祥如。语言类节目也突破，相《没么简单》聚焦职压力、社交焦虑等社点，度性，让观众笑反社现象。
同，今还首次推障版障版无障碍转播。为障士，语演员通过AR虚拟技术“置”演播解，竖屏面包装同步呈现实况语演员面，并辅以AI语音技术制作字幕。对于障士，通过音频对节目创作解与背景拓展，让们能“聆”。
台呈现与技术应用
台设计令惊艳，主台宛如柄“如”，连接主台观众席，将联沉浸互拉满，传递事事如福。
技术应用，虚拟现实、裸D、超清投等技术得到充分运用，打造变无穷、层次丰富“如”空。如《》节目通过VR技术打造沉浸式验，让观众仿佛置于敦煌壁之。总台采用K伴随K同步制作模式，首次采用全国产K装备完成“K超清频+维菁彩音频”制作。还首次演播顶部部署角拍摄系统，以“演播空环绕角”摄制。
此，通过图像识别AI跟踪技术，并结G-A压缩、延移跟踪拍摄，成演员候、台表演频，丰富竖屏容。
共鸣与代际沟通
作为全民共享文化盛宴，更加注同龄段观众之共鸣与代际沟通。方面通过经典节目传承与创，唤起老观众记忆，如《难忘今宵》由代演绎，保留原曲旋律基础，融入现代流音编曲格，使曲更具代。
另方面，引入观众流元素，吸引观众注。如邀请美国队OneRepublic演唱经典曲《CountingStars》，展现国际化面。同，“等着”“验官”等项目，让自各各业普通站台讲述奋斗历程，传递对美好活向往，种全民共创方式让更具烟亲力，引同龄段观众共鸣。
众节目还通过幽默趣方式反映当代活点话题，如职压力、庭教育、老龄化等，贴活作品既引观众共鸣，又传递积极向价值观，让同龄段观众都能节目到自己活子。
文化使命与社响
作为国文化品牌，文化使命践遗余力。通过对传统文化创演绎，向全球观众展示华文化博精独特魅力。戏曲节目《梨园》打破传统戏曲剧种界限，位戏曲名共同登台，展现戏曲艺术样性。
国际传播方面，CGTN英语、班语、法语、***语、俄语频种语言对传播平台，联全球个国区媒对报。还首次联全球闻联盟推介总台，步扩国际响力，让世界到国文化独特魅力。
从社响，对社舆论文化氛围形成具引导作用。品《》弘扬庭睦、团结互助传统美德。同，注社点问题，通过相、品等对职压力、教育公平等现象调侃反，引观众广泛注讨论，推社步展。
诸方面展现卓越成就，为全球观众带精彩纷呈文化盛宴。然而，任何型活都难以到尽善尽美，也些待改之处。
节目创度
尽管节目编排创尝试，如创蹈《秧bot》器与蹈演员共以及各类科技元素运用，但部分创仅留表面形式，缺乏对艺术涵度挖掘。以些融现代科技节目为例，虽然效果震撼，却未能充分将科技与艺术融，导致节目容空洞，观众惊叹于冲击，难以留刻印象。语言类节目创，虽然相《没么简单》聚焦社点，但表现法仍较为传统，未能突破以往相叙事模式表演格，缺乏令亮笑点创，难以满观众益增对语言类节目创期待。
文化传播局限性
文化传播方面，虽然致力于弘扬华传统文化展示元民族文化，但文化传播广度度仍提空。对于些众域文化民族文化，展示相对较，未能充分挖掘些文化独特魅力并呈现观众。国际文化传播，虽然通过种渠全球推广，但节目容国际受众理解接受度定问题。部分节目过度依赖国本文化背景语境，缺乏对国际观众文化差异充分考量，导致国际观众理解节目涵障碍，响国际文化交流效果。
台互实际效果
主台设计“如”造型以及各类互环节设置，旨增观众沉浸互性。然而，实际演过程，台互效果并未完全达到预期。现观众与台表演之互形式相对单，主集简单鼓掌、呼跟随主持引导参与些基本互环节，缺乏度创互设计，未能充分调现观众积极性主性。对于线观众，虽然通过媒平台提供些互方式，但互便捷性实性，部分线互环节操作复杂，导致观众参与度，未能充分挥媒平台增观众互方面优势。
共鸣片面性
追求共鸣与代际沟通方面努力，但共鸣覆盖面片面性。些节目题材选择更倾向于观众群，注社点问题也与活价值观相，导致老观众观节目产距，难以到与自活经历需求相契容。同，对于些特殊群，如残障士、留守儿童、空巢老等，虽然节目所提及，但注程度够入，未能充分展现些群真实活状态世界，难以引们烈共鸣。
社引导度欠缺
作为具广泛社响力文化活，社舆论引导文化氛围营造方面挥着作用。然而，部分节目对社点问题探讨引导，度所欠缺。例如，些品相涉及职压力、教育公平等问题，只简单呈现问题现象，未能入剖析问题根源提切实解决建议，使得节目社引导方面作用打折扣。此，文化氛围营造，虽然传递积极向价值观，但文化涵度挖掘传播还需步加，未能充分引导观众对华文化入考传承。
虽亮点纷呈，但也述之处。希望未能够总结经验教训基础，断改完善，为观众带更加精彩、更加完美文化盛宴，文化传承、社引导国际传播等方面挥更作用。