候，许几位老师，好几都没。
刚始，并没放，以为们只病请假而己。
，某，位保巡逻现位女往抛尸，保把位女按，并且打话报警。
警察之，先把位女带回，再调查现之老师同，都条！
位女也被带法庭，位女法庭面对法官候，法官问:“错吗？
现龄正应当识殿堂习，但……啧啧，惜啊！”
位女仰笑，:“错？
惜？
哈哈哈！
没错！
但惜没杀们！”
位女盯着审判台几位女。
最终，位女也受到“正义”审判，但，审判位女:“……甘……”经过件事，也得闭，到现也荒废，据，每个过，都能隐隐约约到女哭泣。
久而久之，就没里。
妹妹讲述完传，妹妹就问“姐姐，们往所调查吧？
所正们也无事。”
妹妹满期待等望向，等着回复。
放作，望向妹妹，笑着:“婷吗？
之就入，结果个再也没回，亲朋好友都打话。
也没接，警方也调查过，还没到，个就像蒸似。
还个朋友起，虽然活着，但首接疯。
还吗？”
妹妹犹豫儿，随:“!”摸摸:“好吧，起。
过先把老爷子里弄好，但么跟呢？
……！
国又单。”
拿起拨通老爷子话，话接通，就对:“爸，国又单。
段帮管理公司，对！
带着婷同，没见吧？”
罢，也没等老爷子同同，就首接挂断话。
婷到，里弥漫，再加，显得格森诡异。
到现所被锁，于们俩翻入。
们到教，梯，到空空如也教里突然老师。
而教突然个规则……、每点入教，首到:。
午:，到:自习结束。
、以首老师睛。
、课如果叫，请理。
、老师话孩子，请惹老师。
、班级请务必同处好系。
、请作业，因为老师。
老师如果话，果很严。
、:，请到宿舍。
妹妹完规则，叮铃铃课。
妹妹刚教，急忙把拉回。
妹妹到很奇怪，问为么把拉回？
:“妹妹忘啦？
规则，每:点入教，而现己经点……”妹妹惊，:“对呀！
现己经点，们该么办？”
，到旁钟。
到个方法，就对妹妹:“们以把钟指针，弄成点。”
妹妹欣:“对呀，么没到？”
妹妹完就弄指针。
弄完们才入教，等待着老师到……妹妹分别第排靠位置第排靠位置。
老师没，跟妹讲些规则能错。
就比如，第条规则些奇怪。
刚完，妹妹问为么第条规则些奇怪？
:“规则，以首老师睛。
规则特调些话，么？
规则能假。
妹妹，课尽量老师睛。”
还没等妹妹回答，老师就。
妹妹赶紧，敢首老师睛。
现自习，老师叫们作业。
板面作业，然妹妹就埋起。
着着到叫名字，还叫。
股音就像么魔力样，引诱着。
捂着朵让自己到股音，好儿过，股音才消失见。
丁铃铃！
:，老师课就见。
妹妹松，起规则，就叫妹妹起宿舍。
过儿，们终于到宿舍，此妹妹现宿舍边规则……
