轩轩个对世界充满好奇孩子，但数对，就像座难以翻越。
复杂公式枯燥计算，常常让愁眉苦，甚至崩溃哭。
次参加亲子两游，改变对习态度。从事事叫妈妈到自己考，自己厌其烦图计算。
就连老师都夸:“几见，当刮目相。”
《轩轩加减法之旅》
刚久轩轩，就始接数加减法。对，就像奇又充满挑战冒险之旅。
起初，得加减法很简单，就把几个数起或者分嘛！
当老师始布置作业，才现并没么容易。次，作业里题“+=？”轩轩掰着指数半，儿数错，儿又忘记数到儿，最得个错误答案。着作业本叉，轩轩里些失落。
为帮助轩轩好加减法，妈妈很趣办法。妈妈轩轩玩“数字卡片游戏”，卡片着同数字，妈妈抽两张，让轩轩算们或者差。始，轩轩反应很，常常算错，但妈妈耐引导，渐渐熟练起。
里，老师也断鼓励轩轩。课堂，老师用棒演示加减法运算过程。比如计算“-”，老师拿根棒，然拿根，让轩轩直观到还剩根棒，从而理解减法含义。轩轩认真着老师演示，睛里闪烁着芒，始掌握加减法窍。
，教里位同。老师为让同尽融入班级，趣加减法题目：“教里原个同，现个同，又个同厕所，教里现个同？”轩轩第个举起，：“+-=，教里现个同！”老师满点点，同们也为轩轩