吸，缓缓推吱呀作响，探。
线扫过杂丛操，最终落处灌丛个。
借着熹微晨，清“怪兽”真面目——只形矫健猫，正舔舐着自己爪子。
似乎对毫无兴趣，舔完爪子便优雅转，消失林处。
舒，紧绷神经终于放松。
虑，衰牢虽然偏僻，但野兽似乎也太常见。
回到教，站讲台，目扫过简陋教，斑驳壁，缺角，还块满划痕板。
该如何里展教作呢？
陷入沉。
支教系统提供基础教技巧物资虽然所帮助，但面对样环境未，还到些茫然。
课***响起，孩子们陆陆续续教，们穿着朴素，带着好奇，则显得些拘谨，还则茫然。
努力挤个笑容，始第堂课。
然而，现实挑战比象还严峻。
孩子们基础参差，己经能熟练背诵唐宋，却连拼音都认全。
简陋教设备也成教绊脚，板残留字迹难以擦拭干净，破也让孩子们。
着切，无奈笑笑，板名字——余启。
“同们好，从今始，就们老师……”顿顿，目落教角落里个怯女孩，“以，们起习，起步。”
女孩抬起，用双清澈睛着，点点。
“咚咚咚……”阵敲响起。
“请。”
。
，位蔼亲男子，带着笑容，睛里闪烁着慈祥芒。
“余老师，里，姓张。”
张音洪亮而亲切，如同里缕阳，瞬驱散霾。
连忙起，激望着，种莫名涌。
阳透过户洒教，照孩子们，也照亮原本些忐忑。
张完课，对赞赏加。
“余老师，教方法很颖，孩子们也很。”
拍拍肩膀，鼓励，“相信，定能里番成绩。”
话语如同般，让倍鼓。
课，到同为支教老师李老师。
分享经验，并送些自制教具，彩鲜艳卡片，还精巧模型。
惊接过些礼物，充满激。
李老师笑容如同里阳般灿烂，让到无比。
们愉交流着，教里充满笑语，让对未支教活充满希望。
傍，拖着疲惫回到处。
推扇破，昏里弥漫着股潮湿……放，到边。
推吱呀作响，股霉扑面而。
昏里，只张破张摇摇欲坠子，壁斑驳痕迹诉着岁沧桑。
放李，无力边，垫“咯吱”，仿佛随都散架。
就未几个方？
忍皱起眉，涌股难以言喻失落。
逃婚到老林支教，真值得吗？
当初义无反顾，此刻却显得如此苍无力。
，夜幕临，浓仿佛只巨怪兽，将吞噬。
突然，闪过亮。
识闭睛，再次睁，个半透屏幕现面。
“叮！
检测到宿主教困境，现布任务：激对数习兴趣，限周。
任务奖励：初级教资源包份，包含媒教设备套及趣数教具若干。”
突如其系统提示音，如同闪划破沉寂夜空。
愣，随即嘴角丝苦笑。
，系统把绑条支教。
吸，神逐渐变得坚定起。
既之则之，既然选择条，就定！
昏灯，显得格修。
第，带着计划满腔教。
然而，迎接却孩子们呼雀跃，而张张充满疑惑抵。
“余老师，今还背些枯燥公式吗？”
个胆孩子怯问。
愣，精准备趣数故事还没得及讲，就被孩子们抵绪浇盆。
教里空仿佛凝固般，沉闷得让喘过。
张张嘴，却该些么……“其实……”个女孩怯。
