祭祖归，林满咸阳宫位愈稳固。
，带着奶团子们园考古“挖宝”，嬴政突然挖到个古怪青齿轮，表面刻着复杂纹。
奶团子们围过，嘴舌猜测：“掉神器！”
“对，龙宫宝物！”
林满首齿轮简单，悄悄李斯。
李斯端详许久，面凝：“此物与墨术记载部件相似，咸阳墨余党活，恐变故。”
林满当即决定，以齿轮为线索，带着萌宝们化“侦探团”，咸阳里展冒险。
嬴政煞介事每个孩子分配任务，梳双髻女孩负责卖萌套话，而自己则“微私访”探查线索。
为丰富孩子们课余活，林满决定举办“美赛”。
教萌宝们制作现代美，从简易鸡蛋饼到创果拉。
嬴政非挑战难度，尝试巧克力蛋糕，结果把弄得团糟，面沾满，还理首壮：“本王研式御膳！”
比赛当，秦始皇竟也亲临现。
着孩子们忙脚展示作品，尝嬴政“料理”，眉紧皱。
林满灵，解释：“陛，创之，正如治国也需胆尝试事物。”
秦始皇若所，而萌宝们旁期待神，让峻帝王罕见笑。
第章：谈兵玩法军事启蒙课，林满摒弃枯燥兵，带着萌宝们用盘玩起“真版富翁”。
用糖果当粮，玩具当士兵，图设置各种趣卡。
嬴政迅速展现惊军事赋，排兵布阵模样，还自创“糖果诱敌”战术，把其奶团子“军队”耍得团团转。
然而游戏过程，个奶团子因输比赛哭闹止。
林满借此，教导孩子们胜骄败馁理。
嬴政似懂非懂，却着模样慰伙伴，幕被处观察蒙恬里，对未帝王又几分期待。
夜，林满带着萌宝们宫之观。
用里图APP，孩子们讲解座故事。
嬴政指着空问：“先，真牛郎织女吗？”
林满还未回答，突然现空划过异常轨迹。
联到之青齿轮，林满怀疑能与墨神秘计划。
萌宝们主求帮忙调查，们空“军令状”，决解个秘密。
充满童趣与惊险冒险，即将咸阳夜展……咸阳怪事频，兵器坊失窃，现总留半枚青齿轮印记。
林满萌宝侦探团追查线索，现郊座废弃墨。
嬴政握着玩具剑，神坚定：“本王倒，何敢咸阳撒野！”
入，们刻墨陷阱。
林满凭借现代物理识，带着孩子们巧妙破解。
嬴政虽然害怕，却依装镇定，指挥伙伴们分作。
梳双髻女孩现图，面标注着个神秘密。
当们翼翼打密，里面摆放着各种先器械，还张满墨密语简。
林满用拍照翻译，竟现墨企图颠覆秦国计划。
就，墨余党突然现，将们团团围。
千钧之际，蒙恬将军带着秦军及赶到，化解危。
经此役，嬴政对林满智慧更加佩，也守护国责任。
为增孩子们质，林满提议举办秦运。
精设计各种趣项目，接力赛、拔比赛，还用现代规则改编蹴鞠赛。
嬴政自告奋勇担任裁判，煞介事宣比赛规则。
比赛当，咸阳宫闹非凡。
萌宝们换特制运，摩拳擦掌准备显。
拔比赛，嬴政带领队伍始处于劣势，但灵，用林满教“喊号”战术，瞬扭转局势。
蹴鞠赛更精彩，孩子们球追赶，闹笑话。
秦始皇也被闹氛围吸引，悄悄观赛。
到孩子们活力射模样，禁起自己童。
林满趁提议：“陛，让孩子们参与此类活，既能健，也能培养团队精神。”
秦始皇沉片刻，点应允。
运结束，嬴政骄傲：“本王以让全孩子都能参加样盛！”
为培养孩子们辨能力，林满组织别面宫廷辩论赛。
辩题“还实践”，嬴政另位奶团子分别担任正反方辩。
赛，萌宝们林满指导，查阅简资料，理辩论。
嬴政为赢得比赛，甚至偷偷向李斯请教辩论技巧。
比赛当，朝堂变成辩论，秦始皇臣们也饶兴致当起观众。
辩论过程，双方往，互相让。
嬴政引经据典，阐述性；反方辩授则结活实例，调实践义。
林满作为主持，巧妙引导辩论节奏，适提问题，让孩子们入考。
最终，辩论没胜负之分，却让孩子们理论与实践相辅相成理。
秦始皇对林满教育方式赞绝：“此等教之法，所未闻，却能让孩子们受益匪。”
嬴政也辩论锻炼才维能力，对习认识。
，嬴政玩耍摔倒，膝盖擦伤。
林满刻拿随携带急救包，为处理伤。
其奶团子围旁，好奇着创贴、碘伏等现代医疗用品。
林满借此，孩子们堂急救识课。
用通俗易懂语言，讲解止血、包扎、烫伤处理等急救方法，还让萌宝们互相练习包扎技巧。
嬴政得格认真，还主当起“老师”，指导其伙伴。
久，位宫女晕倒，嬴政按照林满教方法，检查宫女况，指挥其孩子毛巾。
等太医赶到，宫女己经苏。
太医惊讶：“若及施救，果堪设。”
秦始皇闻此事，对林满急救识分，令宫推广。
将至，林满决定带着萌宝们过个样节。
教孩子们联、剪，用彩制作灯笼。
嬴政“福”字歪歪扭扭，却坚持贴宫殿：“本王福，必定能保佑秦繁荣昌盛！”
除夕夜，林满用子鞭炮烟特效，为孩子们带盛宴。
萌宝们又惊又，围着林满问个。
嬴政兴奋：“原过还能如此趣，以每都样过！”
宴，孩子们亲制作饺子、汤圆端餐。
秦始皇着闹景，受到久违。
林满趁讲述节寓：“，希望孩子们健康成，秦国泰民。”
笑语，萌宝们度过个难忘，也种对未美好憧憬。
