艾丽亚遭遇如同平面投入巨，院激起层层涟漪。
尽管起初都因恐惧而保持沉默，但愤与同却悄然蔓延。
次文课，艾丽亚被求朗篇古典。
忍着各处伤痛站起，音微微颤抖却努力保持清晰。
当到些于自由、勇与尊严句，闪烁着别样芒，对些美好品质渴望与向往。
排位名叫亚女孩，禁被艾丽亚神所打。
着棕卷，神柔而善良，平里总默默遵守着院各项规定，但处也对些理惩戒到满。
课，亚偷偷塞艾丽亚张条，面着：“所经历痛苦，愿支持，们能再样。”
艾丽亚着条，涌起股流，识到自己并孤单，还愿与起抗争。
而绘课，艾丽亚因折磨臂酸痛，几次差点掉落。
旁边伊莎贝拉注到异样。
伊莎贝拉擅绘，对彩线条着敏锐力，性格活泼且勇敢。
询问艾丽亚否还好，艾丽亚微微摇，满无奈。
伊莎贝拉愤愤平，始作隐晦描绘院景，些被惩罚痛苦表以及院老师们漠。
当其同到些作，都所，仿佛到自己或边曾经遭受公。
音教里，艾丽亚练习钢，因为指淤血疼痛难忍，弹奏音符些错。
此，擅音索菲亚过，着乌亮丽，神灵而聪慧。
索菲亚握艾丽亚，到肿淤血指，闪过丝愤。
对艾丽亚：“们必须点么，能让们样欺负们。”
索菲亚始利用音教钢，弹奏些激昂曲调，些旋律仿佛诉着对自由追求对压迫反抗，激励着每个到。
随着推移，越越同始向艾丽亚靠拢，们或课偷偷交流对院惩戒制度满，或夜宿舍里商议着如何改变现状。
些女孩们自同贵族庭，着各自性格特，但此刻们都因为共同目标——摆脱残酷惩戒，追求自由与平等，而团结起。
次偶然，艾丽亚结识位老师——奥利维亚姐。
奥利维亚姐刚到院久，对院些严苛惩戒制度也疑虑，但首敢公表达。
着，神清澈而坚定，性格且富正义。
当到艾丽亚伤痕屈，被。
奥利维亚姐始帮助艾丽亚其同，为们传递些界信息，告诉们其方，们对自由平等追求与向往，让们院种制度理，以被改变。
次院组织活，艾丽亚同们到座古老图馆。
图馆角落里，们现本被封己久籍，讲述些古老女权运们为自由平等而奋斗故事。
些故事让女孩们受启，们仿佛到希望曙，更加坚定改变院现状决。
回到院，艾丽亚决定将些女孩们正式组织起，成个秘密团。
们利用课余，院废弃阁里秘密***，讨论着各种反抗计划策略。
女孩提以通过信，揭院面；建议院活展示们诉求；还认为以联更老师支持们。
然而，们也危险性，如果被院老师们现，等待们将更加严厉惩罚。
但艾丽亚着边些坚定庞，充满勇力量。
，抗争虽然艰难，但们己经迈第步，而且们将为自由与尊严，义无反顾……
