边渐渐泛起鱼肚，随着婴孩啼哭，太阳缓缓起。
位母亲个孩子，但能养育个孩子。
孩子父亲卅运而牺牲。
没能力战代独自养育个孩子，甚至连累个孩子。
只能含泪，舍吻孩子翼翼把个婴儿放，默默。
孩子似乎到母亲，啼哭起。
太阳缓缓落，位青现个婴孩。
呼唤同伴。
“，里竟然个孩子＂“张建功，胡么呢？
里么能个孩子？”
“勒个豆，真孩子。
谁么丧良？”
“就啊。
现，个孩子。”
婴儿此到旁边渐渐止哭。
“哇塞，个孩好乖呀，也乖。”
“抱到队里养吧。
还以队里添点”“吧，养也算自己攒功德”就样，个青掩映着余晖，抱个孩子。
＊“队，队。
们今面捡到个孩子”“张建功，别捣，往队里捡。
今咋还能捡个孩子回？！
从抱？
送回（｀Δ´）！”
“队，么还清楚吗？
边抱回＜(｀^´)＞”“就啊，队建功现以就把顺子叫过。”
“队，求求嘛～们就把个孩子养吧”个(´｡✪ω✪｡｀)“咦～拿种音跟话，让们养吧？”
“欧耶！”
“真受够们”“就队最好，定同”“队，真好”个呲溜就“点，别把孩子摔”“，队”＊“砍婴儿。”
“顺子，拿点。
跟哥换点羊奶”“诶，好嘞。
们个娃娃把个孩子抱过，起养？”
“点太麻烦？”
“没事算哥媳妇，么，问好”咚咚咚，阵敲响起“算哥，建功今捡个孩媳妇个娃。
带点鸡蛋过，跟商量个事”“吧，见过今见个奶娃娃事吧”把鸡蛋放，挠挠“哥，都，真神妙算”“个娃娃呀，贵。
就放起养吧”“好嘞，哥。
个糖鸡蛋嫂子煮，对好。
刚刚完孩子，虚”着就“建功，哥以”“好嘞，帮把弄好，队还雕刻几个铃铛”“队真面，刀子嘴豆腐。
刚始嫌弃很，现还紧”“赶紧帮忙”“喽喽”————分割线————本话第本如果线错误话，以句面评论。
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