第章：岁萌娃与军系统繁华都阳幼儿园里，清晨阳透过斑驳叶，洒幼儿园操。
今班子，们领着自宝贝，或哄或劝将孩子送幼儿园。
群个格引注目，只见个雕玉琢女娃，扎着两个俏皮羊角辫，嘟嘟蛋肉乎乎，睛像两颗宝般亮，正好奇打量着周围切。
叫林萌萌，今刚满岁，就像个精灵似，举都透着灵劲儿。
“萌萌，幼儿园老师话哦。”
林萌萌妈妈蹲子，柔叮嘱着。
林萌萌用力点点，奶奶：“妈妈放，萌萌最乖啦！”
完，便迈着腿，背着卡通包，蹦教。
教里，朋友们正围起，老师站面，微笑着：“朋友们，今们自介绍好好呀？”
朋友们纷纷点，兴奋举起，则害羞。
林萌萌子，睛滴溜溜转着，袋里些么。
轮到自介绍，站起，胸脯挺，：“好，叫林萌萌，今岁啦，，还……”话还没完，突然，林萌萌响起个冰子音：“军系统绑定……绑定成功。”
林萌萌吓，疑惑神，睛顾盼，嘀咕：“谁话呀？
么萌萌袋里话？”
其朋友老师都没到音，还以为林萌萌紧张，老师笑着鼓励：“萌萌别害怕，。”
林萌萌晃晃袋，继续：“还好好。”
完，便***回子，袋还琢磨着刚才个奇怪音。
而此，遥国军科研基里，氛却异常紧张。
基屏幕突然现串码，紧接着，各种密数据始受控制闪烁。
科研员们慌神，纷纷围到控制台，试图问题所。
“么回事？
系统么突然失控？”
基负责李教授眉紧皱，额冒细密汗珠。
技术骨干们忙得焦烂额，各种检测设备都用，却依毫无绪。
“李教授，况太诡异，们从没遇到过样事。
所防护系统都没被攻破迹象，数据却像被么力干扰。”
位科研员焦急汇报着。
就筹莫展候，林萌萌边，现里现个奇怪界面，面好懂图案文字。
好奇用指点点其个图案，瞬，基屏幕数据得更加剧烈，紧接着，个维军武器模型现屏幕。
科研员们都惊呆，们着个从未见过武器模型，从形到部构造，都充满科。
李教授激：“……简首跨代设计！
如果能制造，们国军实力将提！”
，们并，切都幼儿园林萌萌。
林萌萌到里图案变，又好奇点点其方。
基边，武器模型些参数始断变化，似乎根据林萌萌操作优化。
幼儿园里，课休息到，朋友们都玩滑梯。
林萌萌却角落里，睛闭着，嘴里嘟囔着：“个真好玩。”
还，自己举，正牵着国军科研基。
基里，科研员们经过番研究，终于现些异常似乎个未信号源。
经过紧急追踪，们惊讶现，信号源竟然自于区所幼儿园。
“李教授，……信号源么幼儿园呢？
难故搞破坏？”
名科研员难以置信。
李教授沉片刻，：“管么样，们先派幼儿园况。
定搞清楚背到底么回事，个武器模型对们太。”
很，几辆轿从基，向着阳幼儿园疾驰而。
而幼儿园里，林萌萌正伙伴们玩得。
突然，幼儿园几个穿着装，表严肃，们径首向园办公。
“们么？
么事吗？”
园到几个陌，警惕问。
其个为首男示证件，：“们国全部，事需调查。
请您配们，们需解今幼儿园里没么异常况。”
园愣，幼儿园能么异常况，但到对方严肃表证件，还：“今幼儿园切正常啊，孩子们都课玩耍呢。”
，林萌萌所班级老师过，：“班个叫林萌萌朋友，今自介绍候，好像点神，算算异常。”
到“林萌萌”个字，为首男，：“能麻烦您带们见见个林萌萌朋友吗？”
老师点点，带着们到教。
此，林萌萌正座位，拿着彩。
到群陌，好奇抬起，睛忽闪忽闪着们。
为首男蹲子，尽量问：“朋友，叫林萌萌吗？”
林萌萌点点，奶奶：“叔叔好，林萌萌。”
男着林萌萌真无邪模样，实难以象，个岁女娃基异常况。
但还耐问：“萌萌，今没么奇怪事呀？
比如到么奇怪音，或者到么奇怪？”
林萌萌歪着袋，：“呀，今萌萌袋里个音话，还现好，萌萌点都懂。”
着，还指指自己袋。
男惊，果然林萌萌。
继续问：“萌萌，还记得些么样子吗？
能能叔叔讲讲？”
林萌萌放，空比划着，：“就好线条，还些方块，萌萌点，们就变啦。”
男着林萌萌描述，己经确定，基异常况***就林萌萌造成。
但个岁孩子么引如此复杂系统异常，还现跨代军武器模型，切都让到匪夷所。
就，林萌萌军系统又，只见系统界面现个任务提示：“解锁初级军识，帮助科研员完善武器模型设计，奖励：军点数点，用于兑换系统物品。”
林萌萌到任务提示，睛亮，问：“么军点数呀？
以买糖吗？”
系统冰音回答：“军点数系统商兑换各类军相物品，用于购买物。”
林萌萌些失望，但又到能帮助叔叔们，还奶奶：“叔叔，萌萌以帮们哦，萌萌袋里以让个奇怪模型变得更好。”
男惊万分，识到，个岁女娃定真能解基谜团，还能助力军科研展。
但也，此事，必须马汇报李教授。
拿，迅速将况告李教授。
李教授话激：“定保护好个孩子，千万能让受到任何伤害。
马赶幼儿园。”
挂话，男着林萌萌，笑着：“萌萌真乖，等儿个爷爷，萌萌把刚才叔叔话，再爷爷遍，好好呀？”
林萌萌用力点点，：“好呀，萌萌最爷爷话啦。”
，李教授赶到幼儿园。
到林萌萌，满疑惑好奇。
个起真岁女孩，真引基系统异常键物吗？
李教授蹲子，亲切问：“萌萌朋友，能再爷爷讲讲，袋里些奇怪么回事吗？”
林萌萌便又把之事详细遍，还自己能帮们让个奇怪模型变得更好。
李教授，既兴奋又担忧。
兴奋，如果林萌萌真能借助个神秘系统帮助完善武器模型，将国军事业突破；担忧，个神秘系统历，林萌萌带危险。
但事己至此，也只能步步。
李教授决定，先将林萌萌带回基，确保全提，尝试借助军系统力量，完善个跨代武器模型。
就样，岁林萌萌，懵懵懂懂，即将启段与军科研紧密相连奇妙旅程，而等待，又将样未与挑战呢？
