林帮助篮球队获得冠军之，子成为里物。
同们对态度百度转变，从之无问津到现备受瞩目，让林些受宠若惊。
然而，还没等林好好享受份荣耀，系统又布任务。
次任务居然个，让自己习成绩从班级等提到级。
个系统简单，仅能检测林习度识掌握程度，还根据况成个性化习计划。
比如，能分析林数方面环节函数，然为推送系列针对性极练习题讲解频。
系统还个神奇功能，就识化灌输。
当林实无法理解某个复杂概，系统以首接将相识以种特殊方式传输到，让瞬其奥秘。
但个功能能频繁使用，因为过度依赖对林造成定负担。
为完成任务，林每起背单、习题，放也再像以样沉迷于网络，而主老师习好同请教问题。
系统也些特殊习技巧方法，让习效率提。
个过程，林遇到困难。
些识点么也理解，些难题遍又遍还错。
但，每当放弃候，就起自己篮球拼搏，咬咬又坚持。
经过半个努力，林成绩显提。
次模拟考试，竟然考班级。
个成绩让老师同们都为惊讶，也林极信。
，就林信满满准备迎接次考试候，。
里些状况，父母因为作事激烈争吵，甚至提到婚。
让林变得分落，习也受到很响。
林自己能就样被打倒，努力调自己态，系统鼓励投入到习。
终于，到期末考试候。
林考，吸，告诉自己定成功。
考试结束，林焦急等待着成绩公布。
当到自己名字现级榜单，激得差点哭。
就林以为以松候，系统音再次响起：“恭宿主完成任务，任务即将布……”“任务，周，自异能，并熟练掌握其运用。”
系统音林响起。
林愣，异能？
起太议。
但既然系统布任务，就定办法到。
系统指引，林始尝试探索自己潜异能。
按照系统提供方法，集精神，受部能量流。
经过几努力，终于个夜，林到股奇异力量从处涌。
瞬，周围物品始受控制漂浮起，林惊现自己力异能。
然而，刚刚异能极稳定，林很难精准控制。
就把里弄得糟，甚至还打破户玻璃。
为尽熟练掌握异能，林每放都个偏僻方练习。
从控制子始，逐渐尝试控制更更物。
练习过程，林遇到个神秘老。
老异能，告诉：“孩子，异能虽，但也伴随着危险。
用守护，而破坏。”
林若所点点，更加刻苦训练。
经过断尝试摸索，林终于能够熟练运用力异能。
以松抬起辆汽，甚至能够用力构建防护屏障。
就林以为自己己经完成任务候，系统却提示：“真正考验才刚刚始……”
