个宁夜，陈伯充满现代息产里诞。
当睁双，到洁壁、先医疗设备以及欣若狂父母。
然而，幼灵魂处，却隐藏着些与众同——于朝模糊记忆，如同古老卷，虽己褪却依然底留痕迹。
候陈伯，个充满好奇孩子。
每当夜幕临，常常回到朝。
些如如景里，清晰到自己跟着师傅穿梭林之，脚湿润，周围茂密植被。
们翼翼寻觅着珍贵药材，每现株，师傅都欣慰笑容。
陈伯能闻到熟悉药，混着植物芬芳独特，让到无比亲切。
次，到位民患疟疾，虚，面蜡。
师傅带着到民，慌忙用青蒿煮，让民。
景如此真实，以至于陈伯，个久久萦绕，仿佛段亲经历往事。
岁，件令惊奇事。
邻居孩突，烧得通，父母带着孩子遍各医院，用尽现代医疗段，孩子依然居。
陈伯得，袋里突然浮现个于青蒿。
怀着忐忑，悄悄告诉邻居，以试试用青蒿煮孩子擦拭。
邻居，半信半疑，毕竟起像个方夜谭。
但孩子持续、别无法况，们决定试试。
陈伯跟着邻居起准备，认真着们将青蒿洗净、煮，然用柔毛巾蘸着药，擦拭孩子额、腋窝脚。
分秒过，都焦急等待着。
没到，奇迹真。
孩子竟退，原本烦躁孩子也渐渐，入甜美。
件事邻里引起轰，都对陈伯个孩子到惊讶佩。
而陈伯自己，也对古代药方更信。
随着龄增，陈伯入。
里，努力习现代识，语文、数、英语……每功课都认真对待。
但处，始终对医充满。
放回，经常迫及待钻，翻阅珍藏医古籍。
些泛页，密密麻麻文字仿佛着无穷魅力，吸引着沉浸其。
候，为辨认种罕见药，翻阅好几本古籍，首到到答案才罢休。
周末，还跟着父母郊踏青，每当到边野野，总好奇询问父母某种药。
次，郊现株得很像记载芩，兴奋回，对照着古籍仔细研究好久。
而周，则个繁华都。
厦、马龙，成环境。
但与陈伯同，周对个陈药柜充满好奇。
药柜里格格摆放着各种药材，散着清术，颜鲜艳，还形状奇特首乌。
些散着独特药材仿佛向诉着古老故事，让忍探寻其奥秘。
周记忆，回，随父母郊游玩。
个阳媚子，，如茵。
尽奔、笑，享受着自然美好。
然而，位同老却慎扭伤脚，脚踝迅速肿起，疼痛让老变得苍。
子慌神，该么办才好。
就，周起曾记忆到个古方。
让父母些鲜蒲公英，然附溪边洗净。
翼翼将蒲公英捣碎，敷老伤处。
刚始，都将信将疑，但没过久，老疼痛显减，肿胀也逐渐消退。
对周智勇敢赞绝，而周自己也为能够用所帮助别而到无比自豪。
里，周凭借着聪才智刻苦努力，成绩首名列茅。
仅数、物理等科表现，还对历史文着浓兴趣。
每当到古代医故事，都被们智慧勇所打，誓，成为像们样。
而陈伯也甘落，只掌握现代识，才能更好传承展医。
课堂认真讲，积极回答问题，课也主老师请教疑难问题。
努力得到老师同们认，都对医自。
逝，转，考子临。
陈伯周都怀着紧张而又期待考。
们考奋疾，将所所悟都倾注试卷。
终于，考成绩公布，们都取得优异成绩。
填报志愿，两毫犹豫选择医专业，并同考入理医。
入，园里闹非凡。
们怀着对未憧憬，忙碌办理着入续。
陈伯拖着李箱，园着，阳透过叶缝隙洒。
突然，目被个吸引。
周正站处，拿着入资料，溢着兴奋笑容。
两目交汇瞬，种似曾相识油然而。
们，彼此都带着朝记忆，即将个现代园里，续与医解之缘。
